2024年9月26日下午，贵州省公民道德建设促进会在贵阳召开 2024 年度贵州省优秀社科学术社团遴选及资助项目（活动）《加强大中小学思政课一体化建设与推进公民道德教育》课题开题报告会。

加强大中小学思政课一体化建设、推进公民道德教育，是贯彻落实党的二十大提出的“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的需要，是在中小学贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》提出的筑牢理想信念之基、培育和践行社会主义核心价值观、传承中华传统美德、弘扬民族精神和时代精神等重点任务的需要，是贯彻落实省第三次党代会提出的“要让人民群众享有更好的教育，落实立德树人根本任务”，为谱写中国式现代化的贵州篇章提供人才支撑的需要，是为中华民族伟大复兴培养人才的需要。课题组成员安斯寿、欧阳璋、郝天宝、罗应梅、张文敏、李伟、孙颖及特聘专家翟荣凯、卜茂生参加会议，列席会议的有刘杰、冯丽君、杨燕平、伍尉语、任利州。

报告会上翟荣凯、卜茂生二位老领导、老专家分别介绍了公民道德建设促进会成立20 年来取得的成绩及对这次课题的要求，同时，鼓励课题组成员认真完成课题任务。

安斯寿会长介绍了课题申报和研究团队的情况，重点提出课题研究和项目实施要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持问题导向、目标导向和效果导向相结合，以点带面、分层分类，完善工作机制，加强协同合作，注重资源整合，深入推进大中小学思政课一体化建设，切实增强思政课的针对性、有效性，更好地用党的创新理论铸魂育人。通过课题研究、项目活动的开展，打造一个省级层面的理论与实践相结合的创新性研究型工作平台；努力形成一套工作机制、孵化一批品牌活动、打造一批示范课、产出一批优质课程资源、形成一批高水平教学研究成果、提供一批高质量智库咨政报告、培养一支优秀师资队伍；为深入推动全省大中小学开展思政课一体化理论研究和实践探索，提供工作平台、实践经验、理论支撑和决策咨询。

课题组及时收集好经验好做法，将有效的工作举措、宝贵的工作经验转化为可借鉴、可推广的工作模式和制度机制，并形成总结材料报教育部（社会科学司）。

在课题实施方案中，我们看到课题组将组织课题组成员和专家到相关中小学、大学、中高职学校调研，分别撰写调研报告；邀请相关专家、学者撰写专题论文不少于30篇，至少5篇公开发表，撰写编辑《大学生理想信念教育》读本；在省级层面打造一批理论与实践相结合的创新性研究型工作平台；努力形成一套工作机制、孵化一批品牌活动、打造一批示范“金课”、产出一批优质课程资源、形成一批高水平教学研究成果、提供一批高质量智库咨政报告、培养一支优秀师资队伍；为深入推动全国大中小学开展思政课一体化理论 研究和实践探索，提供工作平台、实践经验、理论支撑和决策咨询。

在课题实施方案中，我们看到课题组将组织课题组成员和专家到相关中小学、大学、中高职学校调研，分别撰写调研报告；邀请相关专家、学者撰写专题论文不少于30篇，至少5篇公开发表，撰写编辑《大学生理想信念教育》读本；在省级层面打造一批理论与实践相结合的创新性研究型工作平台；努力形成一套工作机制、孵化一批品牌活动、打造一批示范“金课”、产出一批优质课程资源、形成一批高水平教学研究成果、提供一批高质量智库咨政报告、培养一支优秀师资队伍；为深入推动全国大中小学开展思政课一体化理论 研究和实践探索，提供工作平台、实践经验、理论支撑和决策咨询。

贵州省公民道德建设促进会在项目实施过程中主动联系教育部社会科学司、中国教育科学研究院、人民网，以课题研究为平台，把贵阳市观山湖区创建为全国先进典型示范区。

通过本课题的实施，总结我省推进大中小学思政课一体化建设和公民道德的成果，推广大中小思政课一体化建设的模式，为省委省政府撰写决策咨政报告。