1.故事熏陶

由于小孩子喜欢听故事，经常讲一些有教育意义的故事，就潜移默化地对其进行教育。如《手捧花盆的孩子》、《孔融让梨》、《七色花》等等经典故事，还教一些儿歌、歌曲，如《互相帮助》、《有玩具大家玩》、《弟弟摔倒我扶起》，《让座》、《自己的事情自己做》等。

2.身体力行

父母是孩子的终身老师，其一言一行都对孩子品质的形成、行为的培养起着重要的作用。有一个故事，有一次，一家三口去动物园。坐车的时候，妈妈抱着孩子坐一个座位，爸爸坐一个座位。车到了某站上来一位老人，爸爸马上站起来把座位让给了老人。妈妈利用这个好时机给孩子讲：“要照顾老人，因为她年岁大了，站着累，车晃也容易摔倒。你今后看到有老人没有座位也要像爸爸一样啊！”后来在他们又出去的时候，孩子会主动把自己的座位让给老人和抱小孩子的人。每当遇到这种事情，父母都会及时表扬。

3.从点滴小事做起

好的品质和行为的形成不是一蹴而就的，而是日积月累的结果。对孩子的要求从一点一滴做起。生活中的每一个环节都存在着教育的机会，都不放松。如不乱扔果皮、不折花踩草、和同伴友好相处等。孩子每做对一件事，家长要马上给予肯定和鼓励，切记置之不理。孩子是喜欢表现的，当他的表现得到鼓励和认可，他会更乐于去表现。时间久了，就会变成一种好的习惯了。