雷锋精神研究会安斯寿受邀赴上海开展一场关于雷锋精神进校园的深度对话

十月的上海松江，秋意正浓，桂香馥郁。贵州省雷锋研究会常务副会长安斯寿受邀赴上海希望工程培训基地暨雷锋学院，与来自全国13个省市20余所大中小学校的校长、教师，一起探讨一个历久弥新的课题——新形势下如何将“雷锋精神进校园”这项伟大工程引向深入，做得更实、更活、更有效。

这是一次雷锋学校创建成果的集中检阅，也是一次雷锋学校创建向纵深推进的集体动员。在这里，理论的光芒与实践的经验交织，思想的碰撞与情感的共鸣融合，共同勾勒出一幅新时代传承雷锋精神的生动图景。

理论筑基——用理性之光照亮前行之路

教书育人，育心铸魂。培训将理论灌输与思想引领置于首位，旨在从根本上厘清认识、提升站位，为实践探索夯实根基。

“过去，我们或许曾将学雷锋简单理解为一次活动、一句口号；但在今天，深刻认识学雷锋的意义，必须将其置于国际政治斗争的大背景下，这是我们与西方势力争夺下一代的一场不见硝烟的战争。”著名学者陈先义在《在新时代背景下学习理解雷锋精神》的专题授课中，开宗明义，语重心长。他的讲述振聋发聩，引导学员们跳出惯性思维，从捍卫意识形态安全、培养可靠接班人的战略高度，重新审视学雷锋活动的时代价值与紧迫性。来自各地的校长、老师们或凝神倾听，或奋笔疾书，眼神中流露出深思与认同。渭南师范学院讲师王艺旋课后感慨：“陈老师的课，像一把钥匙，打开了我们认识雷锋精神的新视窗，让我们感到肩上的担子更重了，方向也更明了。“

如何向当今在互联网时代成长起来的青少年讲述雷锋，让他们感到可亲可学而非遥不可及？《雷锋》杂志荣誉总编辑陶克将军的授课《雷锋，人类美好的向往》，提供了有力的答案。他运用大量珍贵的历史资料和亲历者的讲述，直面当前部分年轻人存在的“雷锋是‘神’还是人？”“雷锋事迹是否经过‘包装’？”等疑惑和误解，还原了一个有血有肉、生动立体的雷锋形象——他爱美、爱学习、爱生活，他的伟大源于平凡岗位上的极致坚守……陶克将军的讲述，让雷锋从教科书和宣传画中走出来，变得真实、丰满、可感可学。江苏省阜宁师范学院附属小学大队辅导员马莉表示：“原来雷锋那么鲜活，他的烦恼和快乐，他的成长与追求，和我们今天的年轻人有很多共通之处。这样讲雷锋，学生更容易接受。”

贵州省公民道德促进会会长、贵州省雷锋精神研究会常务副会长安斯寿教授，以《雷锋精神的时代价值与思政育人课程建设的基本思路》为专题，侧重于方法论层面的指导。他深入浅出地阐述了雷锋精神如何与学校思政课程、学科教学、校园文化深度融合，转化为立德树人的具体路径和有效载体。课程既有理论高度，又有操作指南，帮助老师们将宏大的精神内涵，细化为日常教育教学生活中的点滴实践，加深了大家对雷锋精神与教书育人内在关联的深刻领悟。

智慧激荡——在交流分享中汇聚实践星光

独行快，众行远。培训不仅是聆听的课堂，更是互动分享的平台。来自全国各地雷锋学校创建一线的同行们，带来了各自鲜活的实践案例，在探讨中碰撞思想，在交流中启迪智慧。

湖南长沙望城区，作为雷锋的故乡，学雷锋活动有着深厚的土壤和独特的优势。他们的经验分享以“从一粒种子到一片森林”为题，生动讲述了如何通过课程渗透、活动引领、文化熏陶等多种方式，让雷锋精神像种子一样播撒进孩子心田，并最终内化为价值追求、外化为自觉行动，形成人人争做新时代小雷锋的“森林”效应。望城的成功探索，为各地提供了可资借鉴的范式。“深耕雷锋精神 践行爱的教育”，来自雷锋第二故乡辽宁抚顺市望花区雷锋第二小学的赵锡君老师做了精彩分享。多年来，他们学校深挖雷锋精神内涵，提出“以爱育爱”传承创新的办学理念，全面落实立德树人的根本任务，赢得了大家的一致认可。

来自“乳娘”家乡的山东乳山市教育和体育局隋妍彦副科长，分享的《让雷锋精神绽放立德树人新光芒》做法，结合乳山特有的红色文化资源，将“乳娘”精神与雷锋精神融合传承，探索出具有地方特色的立德树人新模式，让人感受到红色基因传承的深厚力量与创新活力。

日照市东港区民族团结教育教研室主任滕兆敏在《用雷锋文化涵养时代新人》的分享中，从文化涵养的视角，阐述了雷锋学校创建的深远意义。他认为，雷锋精神应成为一种校园文化生态，潜移默化地影响学生的价值观和行为模式，为雷锋学校的建设打开了新的思路。

思想的火花在此刻激烈碰撞，实践的星光于此交汇成河。集训总结交流阶段，五位年轻女教师的发言尤为引人注目，被学员们亲切地称为“培训班上的五朵金花”。她们充满朝气与激情地分享，展现了新时代青年教师对传承雷锋精神的独特思考与实践。山东青岛第26中学的谭晓梅副主任，分享了学校“以雷锋之名、育时代新人”的系统化实践，如何将雷锋精神融入学生成长的全过程；来自北京陶然亭学校的唐恬老师，则介绍了学校建立“红烛夜话工作室”等创新载体，通过师生恳谈、心理疏导等方式，践行雷锋的“螺丝钉”精神和助人情怀，于细微处见真情。这些来自教学一线的鲜活案例，具体、生动、可操作性强，引发了广泛共鸣，会场时常爆发出热烈的掌声。

红色场馆——在历史与现实的交汇中汲取力量

读万卷书，行万里路。培训精心安排了多种形式的现场研学，让学员们在行走中感悟，在场景中体验，从红色历史与现代化现实中汲取奋进的力量。

位于培训基地内的12个系列红色场馆，成为学员们浸润学习的重要场所。特别是其中的雷锋纪念馆，珍藏了大量历史资料和实物复制品。漫步馆内，看着雷锋生前一张张洋溢着灿烂笑容的照片、一件件朴素的生活用品、一篇篇充满真情实感的日记，学员们仿佛穿越时空，看到了60多年前那个鲜活、热情、永远年轻的战士。一种跨越时代的精神力量，在现场静谧而庄重的氛围中无声传递。来自吉林敦化市雷锋小学的张静老师动情地说：“每次看到雷锋同志的笑容，都能感受到一种纯粹的温暖和力量。把他请进校园，就是把这种温暖和力量传递给孩子们。”

培训班还组织学员参观了中共一大纪念馆、中共二大会址。在这些中国共产党的初心始发地，学员们重温建党伟业的光辉起点，感受革命先辈的崇高理想和奋斗精神。从石库门到天安门，从开天辟地到改天换地，党的奋斗历程与雷锋精神的产生和发展一脉相承，这种跨越时空的对话，加深了学员们对雷锋精神红色根脉的理解。

夜幕降临，学员们登上游轮，徜徉在流光溢彩的黄浦江上。浦江两岸，摩天大楼勾勒出壮丽的天际线，璀璨灯火诉说着大上海的现代化进程。从党的诞生地到改革开放的前沿阵地，历史的纵深与现实的宏阔交织在一起。湖南韶山市岸英学校校长赵强望着此情此景深有感触：“今天我们学习雷锋精神，既要不忘来时路，更要契合新时代。看看这浦江夜景，这就是我们国家发展的成就。我们要培养的，是既能传承红色基因，又能担当民族复兴大任的时代新人。雷锋精神在其中，永远是不可或缺的精神钙质。”

上海松江基地的金秋盛会，如同一座加油站，为全国雷锋学校的创建注入了新的动力；又如同一粒火种，必将带着更亮的光和热，撒向祖国更广阔的土地。陶克将军在培训总结讲话时表示：相信这次深度对话之后，各地的雷锋学校创建必将迎来更扎实地推进、更深入的探索，让雷锋精神在新时代的校园里，绽放出更加璀璨夺目的光芒。