10月12日上午，安斯寿教授受邀为独山县高级中学的老师们就新高考背景下如何开展课堂教学的主题，开展了一场别开生面的讲座。

国以人立，业以人兴。当代中国正站在新的历史起点上，要想如期实现中华民族伟大复兴奋斗目标，就必须优先发展教育事业。解决为谁培养人、怎样培养人、培养什么样的人的问题，这是教育的根本问题。

贵州省高考改革实施方案正式出炉后，一下子成为了众多学生、家长、老师们关注的焦点。新高考改革，不论“取消文理分科”，还是注重学生综合素养的多元评价，都是要彻底改变基础教育被“分数”绑架的局面，让学生从十二年分数的奴隶转变成自我成长的设计师和追求者。在新课标中，还增加了核心素养、立德树人、学生差异、社会实践、研究性学习等要求。同时就改革方案改了什么？老师怎么教？学生怎么学？国家怎么考？都做出了具体的阐述。

教育改革的终极目标，“把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点”。让教育回到教育。如何改善并提高课堂教学成为教师们迫切需要解决的根本问题。

 安教授跟独山高中的老师们分享了提高语文课堂教学的方法。首先要熟悉并了解教材的内容，掌握高中语文教学的重点、难点和基础知识。是有效并高效的提高课堂教学的前提。其次，怎么落实并体现语文课程标准？核心素养怎么体现？学生的素养如何实施？社会差异和社会认同怎么做？最后，地方文化、民族文化、中华优秀传统文化、红色文化等都要融合到语文教学中。

语文学科教学与建设的核心素养包含语言构建与运用；思维发展与提升；审美鉴赏与创作；文化传承与理解。

课堂教学是学校的根本任务，好的教育质量要靠好的课堂来实现。教师要研究教材、研究课标、研究学生、研究考试，用自己的人格魅力和高效的课堂吸引学生。教得好、讲得好，最终要落实到考试上。

安教授用自己的亲历来指导教师要与时俱进、终身学习。讲座结束后，独山县高中的老师们都受益匪浅，大家表示在今后的教育道路上共同进步，共同学习。