南京航空航天大学在思政课堂创新方面取得了显著成果，其中能源与动力学院党委书记、马克思主义学院教授徐川的创新教学方法尤为引人注目。以下是对徐川教授创新思政课堂形式的详细阐述：

一、徐川教授简介

徐川，男，汉族，1982年7月出生，籍贯山东，中共党员，研究生学历、硕士学位，教授、博士生导师。他现任南京航空航天大学能源与动力学院党委书记，曾任南京航空航天大学马克思主义学院党委书记。徐川教授还担任了中共十九大代表、中共二十大代表等重要职务，并在多个学术团体和机构中担任重要角色。

二、创新思政课堂形式

1. 直面问题，真诚交流：

• 徐川教授在讲授思政课时，从不照本宣科，而是直面学生关心的热点问题和困惑，用讲故事的方式娓娓道来。

• 他鼓励学生提出自己的疑问和看法，通过真诚的交流，帮助学生深入理解党和国家的方针政策，以及人生的价值和意义。

2. 利用网络平台，拓宽教学渠道：

• 徐川教授将思政课堂搬到了互联网上，通过新浪微博和微信公众号等平台与学生进行互动。

• 他每天会处理大量的学生咨询，无论问题大小，都一一回复，让学生感受到教师的关怀和陪伴。

• 这种线上线下相结合的方式，使得思政教学更加贴近学生的生活，提高了教学的针对性和实效性。

3. 制作微视频，寓教于乐：

• 徐川教授发起“头脑风暴”，先后用超级玛丽、诸葛亮、音符等有趣元素制作了一系列微视频，如《一分钟社会主义核心价值观》《一分钟“两学一做”》等。

• 这些微视频通俗易懂、生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习思政知识。

4. 结合时事热点，深化教学内容：

• 徐川教授在思政课中紧密结合时事热点，引导学生深入思考国家大事和人生价值。

• 他通过讲解党的历史、方针政策和国家的发展成就，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

• 同时，他还引导学生关注社会热点问题，培养他们的社会责任感和公民意识。

三、教学成效与影响

1. 提升了学生的学习兴趣和参与度：

• 徐川教授的创新教学方法极大地提升了学生的学习兴趣和参与度。

• 他的课堂总是座无虚席，甚至吸引了大量校外学生前来“蹭课”。

2. 培养了一批具有责任感和使命感的学生：

• 通过徐川教授的思政教育，学生们更加深刻地理解了党和国家的方针政策以及人生的价值和意义。

• 他们纷纷表示要努力学习、积极投身社会实践和国家建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

3. 获得了广泛的社会认可和赞誉：

• 徐川教授的创新教学方法和显著的教学成效得到了广泛的社会认可和赞誉。

• 他多次受邀参加各种学术研讨会和教学经验交流会，分享自己的教学心得和经验。

综上所述，南京航空航天大学能源与动力学院党委书记、马克思主义学院教授徐川通过创新思政课堂形式，引导学生深入思考国家大事和人生价值，取得了显著的教学成效和广泛的社会影响。他的教学方法和理念为新时代思政教育提供了有益的借鉴和启示。