一、会议背景
2025新时代中小学德育创新发展研讨会暨第三届全国班主任发展大会是在全国教育工作会议提出教育工作者需要认真思考和回答“强国建设、教育何为”的时代课题的背景下召开的。会议旨在坚定落实立德树人根本任务，持续促进学生德智体美劳全面发展，并深入探讨新时代新征程上德育一体化建设以及五育融合育人的新形势、新任务。
二、会议主题与目的
本次研讨会的主题是“五育融合育人的逻辑、路径与创新实践案例”。会议旨在通过多元视角的交流，鼓励德育教育的新思路、新方法，进一步推动各地各校落实《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作意见》《中小学德育工作指南》等文件精神。同时，会议也致力于探索新时代“五育融合”视域下学校德育工作的新理念、新思路、新方法。
三、会议时间与地点
会议于2025年1月14日至16日召开（1月14日报到），地点未具体说明，但为全国性会议，参会人员来自全国各地。
四、组织单位与嘉宾
会议由校长智库教育研究院、南京师范大学教育集团主办，并得到了中国教育网络电视台等媒体的支持。拟出席嘉宾包括南京师范大学教育科学学院班主任研究中心主任齐学红、南京师范大学心理学院教授王云强、北京师范大学教育基本理论研究院副院长班建武等多位知名教育专家和学者。
五、会议内容
主题演讲与互动交流：邀请知名教育专家、学者和优秀德育工作者分享交流“五育融合”的育人逻辑、实施路径、经验与反思，围绕“五育融合育人”面临的挑战与机遇、“五育融合育人”的路径方法与典型案例等问题进行主题演讲和互动交流。
论坛设置与议题：会议设置了多个论坛，包括从“五育并举”到“五育融合”的内涵、逻辑、机制与实现路径；如何在顶层设计上完善德育制度体系，构建立足于德育的“五育融合”体系；德育如何融入学科教育等议题。
案例征集与分享：面向全国中小学校征集、遴选一批具有典型意义和推广价值的五育融合、德育创新工作案例，并在会议中进行分享展示。优秀案例将有机会被纳入“新时代教育丛书”出版，并在全媒体平台发表。
六、会议意义与影响
推动德育创新发展：会议为中小学德育工作者提供了一个交流学习的平台，有助于推动德育工作的创新发展。
提升班主任专业素养：会议聚焦班主任成长与发展，有助于提升班主任的专业素养和育人能力。
促进五育融合育人：会议深入探讨五育融合育人的新理念、新思路、新方法，有助于实现学生的全面而均衡发展。
总之，2025新时代中小学德育创新发展研讨会是一次具有重要意义的会议，它为教育工作者提供了宝贵的交流学习机会，有助于推动中小学德育工作的创新发展。
