2025新时代中小学德育创新发展研讨会暨第三届全国班主任发展大会在全国教育工作会议提出教育工作者需要认真思考和回答“强国建设、教育何为”的时代课题的背景下顺利召开。此次大会汇聚了全国各地的教育专家、学者和一线德育工作者，共同探讨中小学德育创新发展的新思路、新方法，以及五育融合育人的新理念。

    一、大会背景与主题

        在新时代新征程上，德育一体化建设以及五育融合育人面临新形势、新任务。此次大会以“五育融合育人的逻辑、路径与创新实践案例”为主题，旨在通过多元视角的交流，鼓励德育教育的新思路、新方法，进一步推动各地各校落实《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作意见》《中小学德育工作指南》等文件精神。

    二、大会时间与地点

        大会于2025年1月14日至16日在南京召开，为期三天。参会人员来自全国各地，包括各地市教育局主管德育干部、全国名班主任工作室成员、全国中小学德育干部和班主任等。

    三、大会组织单位与媒体支持

        此次大会由校长智库教育研究院、南京师范大学教育集团主办，并得到了中国教育网络电视台等媒体的支持。这些单位共同为大会的顺利召开提供了有力的保障。

    四、大会内容与论坛设置

        大会设置了多个论坛，涵盖了从“五育并举”到“五育融合”的内涵、逻辑、机制与实现路径；如何在顶层设计上完善德育制度体系，构建立足于德育的“五育融合”体系；德育如何融入学科教育等议题。此外，大会还邀请了知名教育专家、学者和优秀德育工作者进行主题演讲和互动交流，分享“五育融合”的育人逻辑、实施路径、经验与反思。

    五、案例征集与分享

        为探讨“五育融合育人”的路径方法与典型案例，本次会议特面向全国中小学校征集、遴选一批具有典型意义和推广价值的五育融合、德育创新工作案例。这些案例将在大会中进行分享展示，并有机会被纳入“新时代教育丛书”出版，同时在全媒体平台发表。这一举措旨在搭建资源共建共享平台，为全国中小学校提供可行性借鉴。

    六、大会意义与影响

        此次大会的召开，对于推动中小学德育工作的创新发展具有重要意义。它不仅为德育工作者提供了一个交流学习的平台，还有助于提升班主任的专业素养和育人能力。同时，大会深入探讨五育融合育人的新理念、新思路、新方法，有助于实现学生的全面而均衡发展。此外，大会的召开还进一步推动了各地各校落实相关德育文件精神，为新时代中小学德育工作的发展注入了新的活力。

        综上所述，2025新时代中小学德育创新发展研讨会暨第三届全国班主任发展大会是一次具有深远意义的教育盛会。它汇聚了全国各地的教育精英，共同探讨中小学德育创新发展的新思路和新方法，为新时代中小学德育工作的发展提供了有力的支持和保障。