在落实党组织领导的校长负责制的实践中，我校党委坚持党对学校工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力实施素质教育，坚持五育并举，坚持正本求真、正习求新办学思想，坚持“美好教育”办学理念，大力弘扬“沙驼”精神和“一个人、一群人”的英雄精神，将其融入到学校“五美教育”中，牢记嘱托、感恩奋进，让教育更美好，办好人民满意的教育，践行为党育人、为国育才的使命，着力打造“筑光”党建品牌，以高质量党建引领美好教育。由于中小学校党组织领导的校长负责制涉及的内容多，本文仅从构建“一核三维”党建模式， 着力打造“筑光党建”品牌这一视角，就如何促进党建与学校教育教学深入融合进行探究。所谓“一核三维”，一核即要发挥党委对学校工作的领导核心作用，为学校教育教学提供坚实的政治保障；“三维”就是从三个维度来发挥党建的引领作用，一是传承百年一中红色基因，筑牢精神根基，增强学校发展的内驱力。二是通过支部品牌建设，推动党建工作与“五育并举”深度融合，凝聚发展合力。三是充分发挥示范引领作用，彰显时代责任担当，增强社会影响力。下面，将进行具体阐述。

一、充分发挥党委核心领导作用，全面推进政治、思想、组织、作风、纪律建设，增强政治引领力

通过全面推进政治、思想、组织、纪律和作风建设，将制度建设贯穿其中，锻造一支政治素质过硬、作风正派，廉洁自律的高素质干部教师队伍，为学校教育教学提供坚实的政治保障。

一是把政治建设摆在首位，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，忠诚践行“两个维护”，衷心拥护“两个确立”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，筑牢绝对忠诚的政治品格；二是聚焦“思想引领”，利用学习强国、筑红云、党委中心组学习、政治学习、主题周会、办公会、党支部“三会一课”等多种形式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话和视察贵州重要讲话精神，深入学习党的二十大精神及二十届一中、二中全会、十九届历次全会精神，与时俱进学习中央、省市、教育局最新会议、讲话、文件精神，打造党领导的坚强阵地；三是聚焦组织建设，健全党组织参与决策和监督制度，选好管好各党支部书记，抓实抓牢支部“三会一课”建设，锻造坚强有力的组织保障。通过建设“一二三三”学习型党组织，树立“一个”理念，即牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念；坚持“两个”制度，即党员自学和支部集体学；做到“三个”结合，即与实际情况结合，促进研究解决工作中的矛盾和问题的能力不断提高。与党性锻炼结合，促进党员、干部思想政治素养不断提升。与先锋模范结合，使党组织的创造力凝聚力战斗力不断提档；用好“三个”载体，即每月学习分享、每月案例沙龙、每年度“筑光”大讲堂等载体，提升全体党员干部、教师的学思能力、践行能力和创新能力；四是聚焦师德师风，巩固拓展干部队伍作风整肃建设，严格落实中央八项规定、将党建考核与师德师风建设结合起来，科学统筹，有序推进，严格实行师德师风“一票否决”制，营造风清气正的良好氛围，打造能够担当重任的教育队伍；五是聚焦“严的基调”，巩固风清气正的教育生态。落实党风廉政建设主体责任。党委书记切实履行“第一责任人”职责，做到对重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重要环节亲自协调、重要案件亲自督办。领导班子要认真落实好“一岗双责”责任，切实履行好职责范围内的党风廉政建设领导责任。形成全面从严治党合力，营造风清气正的校园政治生态环境。

二、赓续百年一中红色血脉，筑牢精神根基，提升学校发展内驱力

百年一中百年辉煌，有着深厚的历史文化底蕴，尤其是在抗日战争时期，学校进步人士，积极投身到抗日救亡的斗争和中共贵州地下党领导的抗日救亡活动中，加入筑光党支部和沙驼党支部，用音乐、戏剧作武器，成为贵阳抗战文化运动的中坚力量，使中学堂走出像周逸群、李策、乐恭彦等一大批革命者，他们这种“坚持真理、坚定信念、心怀家国、不畏艰难、自强不息、勇担使命”的精神，是“筑光”“沙驼”党建时期的一中人留给我们最为宝贵的精神财富。站在新时代的历史方位上，我们要大力传承“筑光”“沙驼”“一个人”“一群人”的红色基因，深入挖掘一中红色基因，赓续红色血脉，通过举办沙陀戏剧大赛、“逸群杯”合唱比赛、主题团日活动、支部主题党日活动、校本课程、主题周会、班会等方式，将红色精神真正内化于心，外化于行，将其变成全校师生的思想自觉和行动自觉，筑牢精神根基，增强文化自信，为学校高质量发展提供强大的内驱力。

三、加强“支部有品牌”建设，推动党建工作与“五育并举”深度融合，凝聚发展合力

1.在校党委的领导下，学校党委所属的七个党支部围绕学校“筑光党建”品牌内涵，结合支部特色，着力推动支部品牌建设，共打造“聚光支部、星光支部、阳光支部、微光支部、烛光支部、晖光支部”六个特色支部品牌。

2.通过组织党员干部、教师参与学校大门的护学值岗，特别在疫情防控期间，通过成立抗疫先锋队和志愿者团队，党员干部、教师积极投入到抗疫中，为学校教育教学的有序开展提供了有力保障，充分发挥了党员的先锋模范作用。

3.充分发挥党建对学校教育教学的引领作用，促进党的建设工作与五育并举深度融合，形成发展合力。一是促进党建工作与大美德育融合，加强党对德育工作的指导，坚持立德树人这一根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观融入到育人的全过程；二是促进党建工作与睿美智育融合方面，注重发挥党员教师在教学中的先锋模范作用，为加快学校教育发展，提供坚强的组织保障和人才支持；三是促进党建工作与勤美劳育融合方面，贯彻落实习近平总书记关于劳动的重要论述，结合学校实际，多途径丰富劳动实践活动，加强学生劳动教育；四是促进党建工作与优美美育融合方面，坚持“美好教育”办学理念，将党的二十大精神融入到多元丰富的艺术活动中，为提升学生的艺术修养提供了广阔艺术的舞台；五是促进党建工作与健美体育融合方面，着力打造健美体育，激发生命活力，建立了发展性、过程性的综合评价机制，使学生掌握体育锻炼的科学知识和自我监督及正确评价身体发展的科学知识，增强机体适应环境的能力和抗病能力。

四、充分发挥示范引领作用，彰显时代责任担当，增强社会影响力

1.积极承担社会责任，助推乡村振兴。校党委高度重视，认真贯彻落实习近平总书记视察贵州时的重要讲话精神和关于乡村振兴的重要论述，按照上级有关文件的要求，在乡村振兴工作中持续选派驻村第一书记和驻村干部，通过党委会定时研究驻村工作，每半年听取驻村第一书记的工作汇报，每季度前往帮扶村开展慰问调研，掌握第一手资料，为学校帮扶工作做好参谋。近年来，持续选派党员干部、教师到关岭布依族苗族自治县、清镇市站街镇高堡村、红枫湖镇塘边村等地开展驻村帮扶，为巩固拓展脱贫攻坚成果、持续推进乡村振兴提供组织保证和人才支持，2021年4月，本校帮扶关岭布依族苗族自治县工作队荣获“贵州省脱贫攻坚先进集体”。

2.示范引领担当作为，携手共建美好联盟。作为全省第一所一类示范性高中，贵阳一中深入贯彻落实党中央、国务院关于加快教育高质量发展的要求，落实省委省政府强省会战略部署，着力推动教育联盟建设，充分调动贵阳一中教育资源、挖掘教育集团优势，全方位多途径落实教育帮扶，发挥示范辐射引领作用，促进薄弱地区学校发展，着力缩短区域、城乡、校际教育发展差距，助力县域高中振兴步伐，助推贵州教育高质量发展，积极服务国家科教兴国、人才强国和乡村振兴发展战略，为国家科教兴国、人才强国和乡村振兴发展贡献力量。

五、反思和展望

经过今年来的实践，在校党委的领导下，学校党建品牌建设初见成效，有效解决了党建与学校教育教学工作两张皮的现象，充分发挥了党建工作对学校高质量发展的引领作用，但在如何更加有效地促进党建工作与教育教学的深度融合方面还需要进一步探索。接下来，我们坚持以党的二十大精神为指引，持续打造“筑光党建”品牌，力争在党建示范校的建设上有更多作为，继续探寻学科之美、事业之美、育人之美，筑牢美好教育根基，以高质量党建引领学校高质量发展，做好学生的引路人，做美好教育的践行者，为党和国家教育事业作出更大的贡献。

（来源：教育部）